TEMPUS Programme Architecture and Sustainable Urban Development

El Programa comunitario Tempus es, dentro de la política europea de vecindad, el instrumento de la Unión Europea para el desarrollo y modernización de los sistemas de enseñanza universitaria de veintisiete países socios mediante la cooperación con universidades de la Unión Europea. Su objetivo es alcanzar la convergencia con el sistema universitario europeo derivado del Proceso de Bolonia.

Tempus (plan de movilidad transeuropeo para estudios universitarios) apoya la modernización de educación superior y crea un área de cooperación alrededor de los países de la UE. Establecido en 1990 después de la caída del muro de Berlín, el proyecto ya cubre 27 países en el Oeste Balcánico, Europa del Este y Asia Central, Norte de África y Medio Oriente. Los países socios beneficiarios del Programa son:

Balcanes Occidentales: Albania, Bosnia-Herzegovina, Croacia, a.r.Macedonia, Montenegro, Kosovo y Serbia.
Este de Europa: Armenia, Azerbaiján, Bielorrusia, Georgia, Moldavia, F. Rusia y Ucrania.
Sur de Europa: Argelia, Egipto, Israel, Jordania, Líbano, Marruecos, Autoridad Palestina, Siria y Túnez.
Asia Central: Kazajistán, Kirjikstán, Tayikistán, Turkmenistán y Uzbekistán.

La colaboración institucional entre universidades de la Unión Europea y de los 27 países “asociados” se realiza a través de proyectos “multipaíses” en los que participen al menos universidades de seis países, (tres países de la UE y tres de países socios).

Después del encuentro que tuvo lugar en Milán los días 17, 18 y 19 de diciembre con el fin de arrancar el proyecto SEHUD Tempus, nos gustaría comentar los resultados de estos tres días de trabajo, en los que hemos podido aclarar en qué consiste este programa y qué se espera de nuestra participación en él. Por lo pronto, decir que salimos más que airosos del encuentro, al haber presentado los temas y líneas concretas desarrolladas en las áreas de Urbanismo y Composición de nuestra Escuela. 

Los programas Tempus son programas de la Unión Europea concebidos para impulsar la modernización de la educación superior en los países socios de Europa del Este. La EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency) es la agencia responsable de organizar algunos de los programas europeos que se desarrollan en los campos de la educación, cultura y audiovisuales.Este en concreto es un proyecto en el que están implicadas 7 universidades europeas coordinadas por el Politécnico de Milán (Politecnico di Milano POLIMI, University of Cambridge IDBE, National Institute of Applied Science EINSA Lyon, Technological Educational Institute of Athens TEI-A, Polytechnic Institute of Guarda IPG Portugal, Varna Free University VFU Bulgaria, Universidad de Zaragoza UZ)y 5 ucranianas (Kharkiv, Pridneprovsky, Kyiv, Lviv, Odessa). 

 
El proyecto, financiado por la Comunidad Europea, tiene como objetivo que las universidades europeas organicen material de trabajo, fundamentalmente didáctico, para intercambio entre las universidades y, en particular, para transferirlo a las ucranianas. Se trata de trabajar sobre una serie de temas que ellos han propuesto, organizados en módulos, estrechamente relacionados con la ciudad, el urbanismo y la preservación del patrimonio. No en vano el título de Programa es “Architecture and Sustainable Urban Development Based on Eco-Humanistic Principles & Advanced Technologies without Losing Identity” (SEHUD).

Se organizarán una serie de reuniones rotatorias en las distintas universidades que participan en el programa, entre ellas una en nuestra Escuela, en septiembre de 2013, en las que se irán poniendo en común en trabajo que se vaya avanzando. Finalmente, como resultado del trabajo, se publicarán en inglés y en ruso unos pequeños volúmenes que recogerán los materiales de trabajo que se habrán recabado para cada uno de los módulos.

En enero recibiremos instrucciones más concretas acerca de cómo organizar el trabajo, por lo que parece cada universidad se va encargar de la coordinación de uno de los módulos (son 7 en total). En principio,vamos a enfocar el trabajo fundamentalmente hacia las asignaturas de Urbanismo y Composición ya que, por lo que hemos podido comprobar, todo el programa está planteado desde esta perspectiva.

Esperamos que el desarrollo del programa sea beneficioso para avanzar en el proceso de internacionalización de nuestra Escuela y para impulsar un conjunto de materiales de utilidad para todos.

Javier Monclús y Carmen Díez 

Paisajes urbanos residenciales en Zaragoza

En el marco de la Jornada nacional organizada por la Cátedra Zaragoza Vivienda, se ha presentado el libro Paisajes urbanos residenciales en la Zaragoza contemporánea. Se trata de un trabajo desarrollado durante dos años por el Grupo de investigación T-82 PUPC Paisajes Urbanos y Proyecto Contemporáneo.

La pretensión más general del libro es abordar el tema de lo que podemos definir como “fragmentos” o paisajes urbanos residenciales. Un tema que es objeto de análisis en muchas ciudades, a nivel nacional e internacional, desde hace años. Pero en el que predominan las aproximaciones convencionales y, sobre todo, sectoriales: generalmente son estudios descriptivos, a veces desde la geografía, desde la sociología, o de otras disciplinas. Cuando se hace desde la arquitectura se suelen primar las visiones centradas en el lenguaje arquitectónico, o sólo tipológico, o sólo desde el punto de vista del planeamiento. Aquí nos ha interesado entender su papel en el crecimiento y conformación de nuestros paisajes cotidianos. Su papel en la configuración de la ciudad. Por tanto, adoptamos una visión más integradora, sin dejar de ser una perspectiva arquitectónica y urbanística. Una visión centrada en las lógicas urbanas y en las estrategias proyectuales, con la intención de entender mejor el papel del urbanismo en la configuración de los paisajes urbanos.

El objeto más específico del libro es el análisis de las piezas residenciales construidas en Zaragoza durante los últimos 100 años. Es decir, desde principios del siglo XX, con el conjunto del llamado “Ensanche de Santa Engracia”, hasta los nuevos barrios de principios del siglo XXI: Valdespartera o Arcosur. Se tratan 25 conjuntos residenciales seleccionados con varios criterios, intentando equilibrar los que resultan significativos de cada una de las 5 categorías morfológicas consideradas. Podemos decir que son 5 “generaciones” o fragmentos urbanos y paisajes residenciales construidos en otros tantos ciclos de crecimiento urbano. Así, los que denominamos «Primeros ensanches y ciudad jardín» del primer tercio del siglo XX; los «Grupos residenciales» de las décadas de los años cuarenta a sesenta, los «Polígonos de vivienda» más prototípicos de los años del gran crecimiento urbano del periodo «desarrollista » hasta la crisis de los años setenta, las llamadas «Urbanizaciones y enclaves residenciales» o los «Nuevos ensanches» de las últimas dos décadas. Los conjuntos elegidos se analizan en las correspondientes fichas que incluyen breves ensayos sobre el contexto histórico y urbano, su ubicación en la ciudad y sus relaciones con los planes y proyectos urbanísticos, sobre las tipologías arquitectónicas, y sobre otros aspectos relacionados con el papel esencial de la arquitectura de la vivienda como elemento básico que «hace ciudad». El análisis realizado incluye, además, una representación gráfica y cartográfica especialmente laboriosa por cuanto se han redibujado todos los conjuntos a diferentes escalas para hacer posible su visión comparativa. Asimismo, se han seleccionado documentos técnicos e imágenes correspondientes a los proyectos y se han combinado con fotografías expresamente realizadas para cada uno de los conjuntos analizados. Esa integración de visiones específicas se ha producido mediante la colaboración de distintas áreas que forman parte de la Unidad Departamental de Arquitectura de la EINA (Composición Arquitectónica, Urbanismo y Ordenación del Territorio, Proyectos Arquitectónicos, Expresión Gráfica Arquitectónica).

Somos conscientes de que el trabajo no ofrece valoraciones cerradas ni, muchos menos, definitivas sobre los ejemplos analizados. Más bien se trata de preguntarse por las posibilidades y condiciones de la arquitectura y el urbanismo en la consecución de mejores resultados y calidad de nuestro entorno urbano. Porque, a pesar de las condiciones determinantes del mercado, del predominio de las infraestructuras, o de los insatisfactorios pero necesarios mecanismos de control urbanístico y edificatorio, es posible conseguir paisajes urbanos más habitables, es decir, entornos en los que se imponga una nueva cultura de la vivienda, un buen urbanismo residencial y una buena arquitectura de la vivienda, entre otros aspectos mediante una mayor sensibilidad por el urbanismo de «escala intermedia ».

Los ejemplos analizados en Zaragoza pueden servir para aprender, tanto de los aciertos como de los errores. Y también para insistir en el hecho de que, entre los retos pendientes, no es el menor el de la recuperación del carácter urbano y de cierto grado de complejidad y de habitabilidad en nuestro importante parque residencial.

Referencias sobre la Cátedra y el libro en:

http://catedrazaragozavivienda.blogspot.com.es/2012/11/coedicion-del-trabajo-de-investigacion.html

http://urbanismouz.blogspot.com.es/2012/11/jornada-nacional-catedra-zaragoza.html

http://www.heraldo.es/noticias/aragon/zaragoza_provincia/zaragoza/2012/12/14/expertos_piden_alternativas_financiacion_para_rehabilitacion_viviendas_215264_301.html